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家长在幼儿学习古筝中的作用和意义
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         幼儿学古筝,多方面的环境是很重要的,尤其家长在其中有着不可替代的作用。家长的作用主要表现在激发幼儿学筝兴趣,创造良好的学筝环境,帮助孩子理解老师的教学,督促和辅导练琴以及培养孩子的文化修养等诸多方面。

 
        近年来,国内各城市中逐渐掀起了一股“学筝热”。这股“学筝热”不仅反映了人们物质生活的改善,同时也体现了人们对提高文化素质,培养包括美育在内的全面发展的人才的迫切愿望。其中学习古筝的热潮正方兴未艾,幼儿习筝的热情也越来越高。
 
        幼儿学古筝,需要老师、家长、学生三方面配合。幼儿在学习古筝的过程中,老师的教学态度和教学方法固然重要,但家长对孩子的调教和科学的辅导也是非常重要的,所以应特别讲究因材施教和有针对性的辅导。在教学中,我们往往会遇到两种情况:一种是虽然孩子自身的素质不太理想,但家长满腔热情且辅导有方,可以弥补先天素质的不足;另一种是孩子虽然先天条件很好,但家长辅导不认真且不得法,往往会影响、阻碍孩子的学习进步。为了使孩子学好古筝,家长必须掌握一套科学的、行之有效的辅导孩子练琴的方法。鉴于此,我分别从下面几个方面谈谈家长在辅导孩子练习古筝时应注意的几个方面:
 
        一、激发幼儿的学筝兴趣
 
        二、创造良好的学筝环境和愉快的练琴气氛
 
        三、掌握科学的练琴方法
 
        四、对家长的几点要求
 
        综上所述,幼儿能够成功地学好弹筝技能的关键,不仅在于老师人真的教学态度和有效的教学方法,还在于学生和家长的配合。家长与老师“幕前幕后”搭档,让孩子有一个良好的学习环境,这样便能使古筝“教”与“学”的质量得到更有效地提高。
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